网络社会高校学生公共参与引导的现状及对策

摘要：

互联网引领的"草根运动"逐步销蚀了以往存在于个人与国家之间的缓冲区域,实现了双方的"面对面"接触,二者之间的关系结构转向一种横向扁平化、对等化、非组织化的联结.在这种关系中,网络社会高校学生公共参与在日趋自由便捷、丰富活跃的同时,也释放出了巨大的政治张力,带来了不确定性、高风险性及西方意识形态网络渗透危机.简言之就是,网络社会不仅给高校的学生工作带来了教育环境转向的机遇,也带来了教育对象把握、内容认同及载体方式方法选择的难题.基于此,应从"政治视角""市场模式""话语创新"三个维度探索构建网络社会高校学生公共参与管理服务的工作格局.

关键词：网络社会、高校学生、公共参与、对策

分类号：G64;G434;R197

在线出版日期：2023-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117