基于ERG理论对脱贫地区民众终身学习的需求调查研究

摘要：

本文根据ERG理论的不同阶段需求,针对脱贫地区的民众在终身学习上的认知和学习需求情况进行调研,提出脱贫地区群众在终身学习需求上的变化,提出相应激励政策,激发脱贫民众的内生动力,提高脱贫地区民众的整体素质,阻断贫困代际传递.

关键词：ERG理论、脱贫地区民众、终身学习

分类号：R193;R473.5;G643

资助基金：江苏省终身教育研究科研课题21SZJB012

在线出版日期：2023-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127