新文科背景下高校外语人才国际传播能力培养路径探索
外语人才的国际传播能力关系着我国同世界各国的交流互鉴能力,更关系到我国在国际上的形象及国际话语权的构建.在新文科建设背景下,高校外语人才培养应深入挖掘外语专业课程内在的跨学科属性,探索外语人才培养的新模式,把提升外语人才的语言能力、跨文化能力、思辨能力、人文素养和国际传播能力有机融合,赋能国家和社会发展.本文归纳总结了高校外语人才国际传播能力的四个维度,并尝试从人才培养理念转变、课程体系重构、课堂教学变革和价值引领视角提出培养外语人才国际传播能力的具体路径,对推进新文科背景下高校外语人才培养模式改革和实践具有借鉴意义.
新文科、外语人才、国际传播能力、培养路径
G641;G715;G40-09
河南省高校人文社会科学研究一般项目2023-ZZJH-152
2023-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
143-145
