语言意识民族性与在华俄罗斯留学生国际中文教学探究 ——以上海政法学院为例
语言意识作为跨学科的概念,是民族心理语言学、跨文化交际以及教学法等领域的研究对象.国内学者在外语教学中对语言意识的研究取得了一定的成果,但关于来华留学生语言意识问题的相关研究涉及不多.在国际中文教学过程中,了解学习对象语言意识的民族文化特点,有助于建立起学生母语与汉语语言知识的比较关系,拉近留学生母语与汉语间的距离,从而提高对外汉语教学的课堂有效性.文章将从语言文化学的视角阐释语言意识的民族性,借助汉语和俄语中的俗语、成语等,探讨来华俄罗斯留学生的语言意识民族性在国际中文教学中的体现,并进行对比教学,提高学生的学习效率.
语言意识、成语、俗语、国际中文教学
H0-05;D9-4;G648.9
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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