具身认知视域下中国大学生国家文化安全认知特征与培育路径探索

摘要：

新时代国际局势加速变化,我国外部环境和非传统安全形势愈发严峻,文化安全关乎一个国家和民族的生存.大学生作为中国文化传承主力军尤其需要加强对国家文化安全的认知.本研究以具身认知的三个维度为理论指导,通过对中国大学生国家文化安全认知现状进行调查,总结大学生文化安全认知特征,并从"身体—情感—环境"多维层面探究培育路径,以提升大学生国家文化安全意识.

关键词：文化安全、大学生、具身认知理论、认知特征、培育路径

分类号：I207.411;H319.3;H085.3

资助基金：湖北省大学生创新创业训练项目S202110512022

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101