融媒体时代青少年媒介素养缺失的破局思路

摘要：

本文以当代融媒体大环境复杂多变、主流媒体话语权下降以及自媒体兴起等为背景,解析当代青少年在复杂媒体环境中所必须的媒介素养培养问题,并结合中国传媒大学播音主持艺术学院的本科教学方法,分析青少年媒介培养的方式和方法.

关键词：媒介素养、青少年、多维思考、鼓励式教育

分类号：G209;G641;D64

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141