健康教育干预对CHD合并T2MD患者生活方式及自我效能的影响

摘要：

目的 探讨健康教育干预对冠心痛(CHD)合并2型糖尿病(T2MD)患者疾病健康知识水平及自我效能的影响.方法 将65例CHD合并T2MD患者为随机分为观察组33例以及对照组32例,对照组患者行常规性护理,观察组患者在对照组的基础上行健康教育干预,对比分析两组患者干预前后疾病知识知晓情况、自我效能及自我管理情况以及干预前后患者血糖、血脂控制情况.结果 观察组患者干预后定期复查、戒烟限酒、饮食控制、运动锻炼、血糖监测等方面知晓率显著高于对照组(P＜0.05).观察组干预后自我效能、自我管理各维度评分显著高于对照组(P＜0.05).观察组干预后空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hFPG)、糖化血糖蛋白(HbAle)、总胆固醇(TC)、甘油三脂(TG)、低密度蛋白(LDL-C)水平显著低于对照组,而高密度蛋白(HDL-C)高于对照组(P＜0.05).结论 对CHD合并T2MD患者应用健康教育干预能有效提高患者疾病知识知晓率,提高患者自我效能及疾病管理能力,有利于控制血糖、血脂及血压水平,促进患者预后.

关键词：健康教育、冠心病、2型糖尿病、健康知识、自我效能

所属期刊栏目：40

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：331-333