临床新护士培训模式的实践探讨

摘要：

@@ 护理学是一门应用性、操作性及实践性很强的学科[1],一名护士必须经过有目的、有目标、有措施、有针对性的系统培训,才能在临床实践工作中不断掌握更多、更新、更深的相关知识和技能[2],从而提高护士自身实际工作能力,真正实现以病人为中心的护理服务,保证护理质量.我科对2003年以来分配的新护士,采取目标性培训,取得了较好的成绩,现报道如下.

机标关键词：临床实践、新护士、培训模式、以病人为中心、实际工作能力、知识和技能、现报道如下、系统培训、目标性、护理质量、护理服务、应用性、护理学、操作性、学科、断掌、措施、成绩

所属期刊栏目：31

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2008-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：954-954