关系传播视角下"学习强国"内容策略探析

摘要：

为了探究"学习强国"平台内容在关系传播层面对用户人际关系所产生的作用,以及如何通过关系传播进一步促进平台使用,采用访谈法与观察法,从血缘、业缘、地缘三条关系传播链探析"学习强国"如何帮助用户增进亲属亲密感,提升职场认同感,树立国民荣誉感.研究认为,"学习强国"平台在未来还可以关注以下三点:关注用户学习互动需求、辩证看待学习积分制、建立发布者与学习者对话机制.

关键词：Web3.0、关系传播、学习强国、传播策略

所属期刊栏目：8

分类号：G2(信息与知识传播)

资助基金：国家社会科学基金19BSH099

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76