10.3969/j.issn.2096-0360.2022.17.008
微信公众号助力学术期刊品牌影响力建设研究——以"英语学习教师版"为例
信息化浪潮影响着出版行业的方方面面,学术期刊在塑造品牌和提升其影响力方面面临着种种困难和局限.通过个案研究的方法,对"英语学习教师版"公众号在提升期刊学术影响力、扩大品牌认知度、辨识度、提升用户满意度、为品牌增值等方面的应用展开论述,探索微信公众号提升期刊品牌影响力的途径.
学术期刊、品牌影响力、英语学习、微信公众号、媒体融合
G2(信息与知识传播)
2022-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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