"全民表演":社交软件中"打卡学习"行为动机研究

摘要：

用新闻传播学理论的研究方法,对于调查问卷结果进行量化分析,结合一系列新闻传播学相关理论,分析出"打卡学习"用户的动机,并对于问卷中呈现的各方面特征进行总结,旨在为用户由于外部自我形象呈现而形成的"全民表演"性质的"打卡学习"行为提出发展的合理建议.

关键词："打卡学习"、新闻传播学理论、"全民表演"、动机

所属期刊栏目：5

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2019-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55