网络媒体对研究生师生议题的建构——以腾讯网为例

摘要：

媒体在研究生师生议题报道过程中起到了重要的舆论导向作用,主流网络媒体应是对事件报道最真实最可靠的传播媒体,是对社会对受众最负责任的媒体.由于研究生师生负面事件频频发生,高校、导师、研究生正面临着前所未有的压力和挑战.媒体的报道不仅影响受众对研究生师生关系的认知,还会成为高校、政府制定相关政策的依据.文章主要通过对2010-2018年腾讯网的220则研究生师生议题新闻报道进行内容分析,从而考察新闻事件是如何被报道和呈现的.通过内容分析得知网络媒体对研究生师生议题新闻报道的整体情况是:报道主要采用道德评估框架;报道类型主要为消息;报道的角度集中在研究生师生矛盾冲突;其新闻的主要来源是官方;媒体在报道中凸显的主角是研究生导师;新闻倾向的呈现多以负面立场为主;在对受众策略上,新闻报道对受众主要采用的策略是态度.最后对媒体研究生师生议题的新闻报道品质的改进提出建议.

关键词：研究生师生议题报道、网络媒体、新闻框架、导师、研究生

所属期刊栏目：4

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106