近十年我国媒介素养研究的现状和发展趋势——基于CSSCI(2008—2017)来源期刊数据

摘要：

从研究议题和研究方法上对我国媒介素养研究的现状进行梳理,试图概括我国媒介素养的研究特点,探讨所面临的挑战及未来趋势.媒介素养研究要取得突破必须加强多领域、跨学科研究,结合实证、定量、文献、访谈等方法为教育者提供完整的教育方案,推动媒介素养教育实践.

关键词：媒介素养、教育、研究方法、发展趋势

所属期刊栏目：4

分类号：G2(信息与知识传播)

资助基金：2017年度浙江省教育厅大学生思想政治教育专项科研项目立项课题"新媒体语境下大学生媒介素养与思政教育关系研究"项目编号Y201737866的阶段成果

在线出版日期：2018-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96