现代科技馆展示交互设计的相关策略--以基于游戏化学习理念的东莞科技馆为例

摘要：

近几年来，随着游戏化学习这种新型学习方式的出现与广泛应用，中国科技馆为了紧随时代的发展脚步开始积极引入各种科普游戏，从而为游戏化学习建立了一个可实施的平台。文章从简单介绍游戏化学习理念入手，分析了教育游戏的特点与科技馆展示进行交互设计的必要性，并以东莞科技馆为例，在基于游戏化学习理念的基础上分析了现代科技馆展示交互设计的相关策略。

关键词：游戏化学习、科技馆、交互设计

分类号：G260(博物馆学、博物馆事业)

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180