采用案例式教学法实现PS实训知识的重构与整合

摘要：

由于学科式的教材和教法已不适应高职院校计算机PS图形图像处理教学,以案例教学理论作为指导,对高职PS图形图像处理专业课的应用进行深入和实效性的研究,对其知识点进行重构与整合,提出适合高职学生情况的案例教学法的具体实施方法,为高职院校的PS图形图像处理课程教学提供有意义的参考.

关键词：案例教学法、PS图形图像处理、实训案例、知识点重构

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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