数学教学设计案例

摘要：

教学设计;从微观上讲,是指教师在教学活动之前,针对一个班级或单个教学内容的教学所作的设计和准备.从宏观上讲,是指教师根据教学对象和教学内容,确定合适的教学起点和终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程.具体地说,教学设计需要解决四个基本问题:①制订教学目标,即用具体可观察的、可测量的语言精确表述教学目标.这是教学设计的基本要求.②进行教学任务分析,即确定从学生的现有水平到教学目标之间需要获得的能力及其组织关系.③对教学内容的分析与组织,对教学方法和教学媒体的选择.④对教学的监控和评价.

关键词：数学教学、设计、案例

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175