10.3969/j.issn.1671-7597.2010.04.131
利用多媒体使拼音教学更加丰富多彩
多媒体在拼音教学中创设情境,引导孩子轻松入门,激发孩子们学拼音的兴趣,辅助发音练习,使孩了们认读拼音更准确,促进拼音书写教学,使字母书写顺序更加形象直观,活跃思维,陶冶情感,创设语境,驰骋想象,加强语言训练,增加课堂容量,引导学生自主学习学生.
多媒体、拼音教学、激发兴趣、发音准确、促进书写、陶冶情感
G43(电化教育)
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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