在初中数学教学中巧取现实生活情境激发学习兴趣

摘要：

数学基于生活,数学知识来源于生活,所以我们在教学中巧用社会实际生活中的情境,使学生感受到生活离不开数学,数学就在生活之中,从而体验教学的应用价值,体验成功的快乐,激发学生学习兴趣,增强学生学好数学的积极性和自信心.

关键词：初中数学教学、生活情境、激发兴趣

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2010-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：159-159