数学离不开生活

摘要：

@@ 新的<数学课程标准>中指出:数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境.另外,新课程注重追求知识、技能、过程和方法.情感、态度、价值观三个方面有机整合,突出过程与方法的地位.尽量让学生通过自己的阅读、探索、思考、观察、操作、想象、置疑和创新等丰富多彩的认识过程来获得知识,使结论和过程有机结合起来,知识和能力和谐发展.这就要求我们教师在教学内容的选取上要多创设生活情境,从现实生活中引入数学知识,使数学知识生活化.让学生带着生活问题走进课堂,使他们觉得我们所学习的内容和生活实际息息相关,能帮助我们解决生活中的问题.

机标关键词：数学知识、生活实际、学生、过程与方法、数学课程标准、有机整合、有机结合、现实生活、生活问题、数学教学、生活情境、生活经验、生动有趣、认识过程、教学内容、获得知识、和谐发展、新课程、生活化、进课堂

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2010-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：157-157