10.3969/j.issn.1671-7597.2009.10.131
如何激发学生学习电子电工教学内容的兴趣和动力
由于电子电工方面的知识内容较深,学生学习难度很大,从而影响教学成绩的提高.基于此,在电子电工知识教学中,培养学生学习兴趣,激发学生的求知欲是电子专业教师必须要探讨的问题.要在专业课课堂教学中,首先精心设计新颖创意的新课导入和有趣的实验上好入门课;其次,要加强强直观教学,重视教学实验;第三、利用多媒体计算机制作逼真的模拟课件,可以帮助学生摆脱某些认识障碍;第四、创造良好的课堂情境,激发学生对电子电工这门课的学习兴趣,从而提高教学效果.
电子电工、知识教学、激发必趣、提高教学效果
G44(教育心理学)
2010-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
150-150