浅议物理教学中学生非智力因素的培养

摘要：

@@ 无数科学事实研究表明,非智力因素对学生素质发展有着巨大的促进作用.在物理教学中注重培养学生的非智力因素,已引起广大物理教师的高度重视.所谓非智力因素是指智力因素以外的动机、兴趣、情绪、意志、性格等心理因素.如果学生对物理兴趣下降,物理学习质量也往往下降;而端正了学习动机的学生,发扬吃苦,拼搏的精神,往往很快就提高了学习成绩.所以说:智力因素决定一个人能不能干的问题,而非智力因素决定一个人干不干的问题,因此,在教学中应有目的注意培养学生的非智力因素,使学生想学,使学生增强学习的自主性.笔者下面根据自己的教学实践,谈谈物理教学中如何注重学生非智力因素的培养.

机标关键词：物理教学、中学生、非智力因素、培养学生、学习的自主性、学习质量、学习动机、学习成绩、物理兴趣、心理因素、物理教师、问题、素质发展、事实研究、教学实践、促进作用、增强、意志、性格、情绪

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144