历史教学中人物分析方法浅析
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1671-7597.2009.10.117

历史教学中人物分析方法浅析

引用
在中学历史教学中,历史人物是能够贯穿历史发展的一条霞要线索,也是历史教学中的重要组成部分,采用多种灵活的教学方法对历史人物进行正确的观点分析,不仅有利于提高学生对历史的学习兴趣,而且有利于学生掌握穿插某个或某几个历史阶段的知识点,培养学生的思维能力和提高思想品德.所以,历史人物分析,也是教师在历史课堂教学研究的重要课题.

历史教学、人物、对比分析

G42(教学理论)

2010-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

136-136

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

硅谷

1671-7597

11-4775/N

2009,(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn