多媒体技术与初中化学教学的整合

摘要：

随着我国基础教育改革步伐的不断深入,新课程标准的推出,多媒体辅助教学课件(简称CAI)在课堂教学中发挥着越来越大的作用,尤其是近年来多媒体技术逐渐走进化学课堂,适应了化学是以实验为基础的学科的特点,通过图示、声音、动画等形式,使学生对化学反应的理解由难转变为易,由抽象化为直观生动、由微观认识转化为宏观认识、由枯燥无味变为生动有趣.但在整合过程中也耍注意把握它的应用尺度,防止走入认识误区.

关键词：初中化学教学、多媒体技术、整合

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2010-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：124-124