10.3969/j.issn.1671-7597.2009.08.098
大学后进生的教育和管理
每个高等学校都存在一定比例的后进生,与正常学生相比,后进生在心理、行为、思想等方面存在一定的偏差,他们的负面很大,是学校教育和管理的重点.对各种后进生进行分类,并分析他们产生的根源,制定后进生教育和转化的具体措施,使后进生成为学习优良、心理健康、思想积极的大学生.
后进生、类型、教育、管理
G44(教育心理学)
2009-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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