10.3969/j.issn.1671-7597.2009.06.142
谈电专业职业技能培养与课程教学的一体化
职业技能培养与课程教学一体化的教学模式是以培养能力为中心,理论课与生产实习课交叉进行的一种教学模式,让实践始终贯穿在整个教学过程中,以职业技能证为导向,突显高职教育特色,提高学生的应用能力和岗位适应能力.
高职、电专业、职业技能培养、课程教学、一体化
G43(电化教育)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157-157
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10.3969/j.issn.1671-7597.2009.06.142
高职、电专业、职业技能培养、课程教学、一体化
G43(电化教育)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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