10.3969/j.issn.1671-7597.2009.06.139
如何突破低年级识字教学的难点
突破低年级识字教学的难点,一是恰当运用多种识字的方法,培养学生的识字能力.二是在轻松愉快的学习中突破字形难点.三是大量阅读课外书识字.四是在生活中识字以巩固字形.
识字教学、难点突破、体会
G42(教学理论)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
154-154
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10.3969/j.issn.1671-7597.2009.06.139
识字教学、难点突破、体会
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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