10.3969/j.issn.1671-7597.2009.06.123
电子专业教师与数学教师配合模式构建
通过对电子与数学教师的配合教学模式的构建,为电子专业课数学教学提供必要的师资保障.为交叉学科教师培养提供了可借鉴模式.
配合模式、电子、数学、交叉学科
G42(教学理论)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
138-138
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-7597.2009.06.123
配合模式、电子、数学、交叉学科
G42(教学理论)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
138-138
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn