语篇分析在英语阅读教学中的运用

摘要：

@@ 高职英语教学十分重视对学生英语阅读能力的培养,英语教学大纲明确指出:在英语教学中,要综合运用听、说、读、写能力,在进一步提高听、ⅱ说、读、写能力的同时,侧霞培养阅读能力.从某种意义上讲,提高阅读能力,是提高听、说、写的关键.通过阅读,扩大了知识,增加了词汇量,交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意,写作时才能语言地道,内容丰富.

机标关键词：语篇分析、英语阅读教学、阅读能力的培养、英语教学大纲、提高、培养阅读能力、高职英语教学、知识、词汇量、综合、运用、语言、学生、写作、地道

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2009-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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