10.3969/j.issn.1671-7597.2009.02.120
谈如何转化后进生——教学案例分析与启发
@@ 班主任工作琐碎、繁杂,每天要面对一群年龄仿符,思想各异,性格不同的学生,处理他们各种各样的问题,尤其对后进生的转化工作,更是班主任每天所肩负的重大而艰巨的任务,现结合个人工作实践,就如何把后进生转化为先进生做一探讨.
转化后进生、班主任工作、后进生转化、转化工作、工作实践、学生、性格、问题、思想、任务、年龄、结合、个人、繁杂、处理
G44(教育心理学)
2009-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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