10.3969/j.issn.1671-7597.2008.24.129
论多媒体英语教学的历史和优势
多媒体英语教学经历了"原始多媒体","初级多媒体"和"高级多媒体"三个阶段.多媒体英语教学有助于激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习效率和教师教学效率,提高学生跨文化交际能力,培养学生自主学习的能力,是英语教学发展的必然趋势和方向.
多媒体英语教学、历史、优势
G43(电化教育)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
157-157,165
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10.3969/j.issn.1671-7597.2008.24.129
多媒体英语教学、历史、优势
G43(电化教育)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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