浅谈信息技术课堂的有效性

摘要：

@@ 2008年3月我们迎来了信息技术学业水平测试,原来实施多年的<高中信息技术等级考试(高级)>更名为<高中信息技术学业水平测试>,这次改革再次将信息技术的学科地位提升到一个前所未有的高度.信息技术学业水平测试是高考的组成部分,其重要性不可同日而语.信息技术成绩是否合格也将直接影响学生是否有资格参加高考,所以对学生来说,这次改革无疑给他们施加了更大的压力,对教师来说,今后学校和社会也必将更加关注信息技术教学.

机标关键词：高中信息技术、课堂、水平测试、技术学、学生、学科地位、技术教学、技术成绩、高考、改革、等级考试、组成、资格、影响、压力、学校、提升、实施、社会、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：146-146