10.3969/j.issn.1671-7597.2008.01.057
普通高中程序设计语言教案——用解析法解决问题
在普通高中的信息技术学科中,程序设计语言的教学中,算法与代码两者的教学如何融合,一直是大家关注的问题.本节课以代码为线,以算法为核心,使学生通过具体例子掌握算法,并通过有意识的跨学科知识引导,达到学生综合能力的拓展.
程序设计语言、VB、解析法
G42(教学理论)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
77,93
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10.3969/j.issn.1671-7597.2008.01.057
程序设计语言、VB、解析法
G42(教学理论)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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