10.3969/j.issn.1671-7597.2008.01.042
对CAI与数学教学整合的思考
在数学教学中运用CAI应当遵循"意义建构"、"必要性"、"实用性"、"启发创新的原则",使CAI在课堂教学中改变传统的数学教学模式.
建构主义、CAI、课件、整和、意义建构
G42(教学理论)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57,59
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1671-7597.2008.01.042
建构主义、CAI、课件、整和、意义建构
G42(教学理论)
2008-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57,59
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn