10.3969/j.issn.2095-1205.2019.10.74
浅谈农村小学数学作业设计策略
当前正处于中小学教学模式转型的关键时期,在该阶段内,除了保障课堂教学质量,在作业的布置上也要别出心裁,尽可能地响应国家的号召,追求作业的质量.农村区域的数学教师在布置数学作业的过程中一定要结合实际的教学情况,在提高学生数学成绩的同时提升学生的学习效率.
新课程环境、小学数学、课外作业、优化策略
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G623.5(初等教育)
2020-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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