10.3969/j.issn.2095-1205.2018.09.33
《现代汉语》教学中存在的主要问题及对策探析——以衡水学院为例
《现代汉语》是汉语国际教育专业的一门学科基础课,它的理论性强、基础性强、实践性强的特点,决定了我们要转变教学观念,以专业培养目标为指导,合理整合教学内容,综合运用多种教学方法,提高学生的综合素质,以适应社会对人才的需要.
培养目标、教学方法、综合素质
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G652(师范教育)
2018-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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