浅谈反思性教学对外语教师发展的影响

摘要：

目前,培养教师的模式从传统的磨练式教学技法转为培养教师专业能力的发展.反思性教学的主要发展方向是解决教育实践问题,将教师专业知识的提升作为发展目标,并且拥有主动性、协调性以及有效性等特点.在高校外语教师专业发展中,合理运用反思性教学,不仅可以有效的提高教师自身的理论水平,还可以有效的提升教师的专业素质,在教师职业道德观念不断加深的情况下,进一步促进外语教师专业的稳定发展.

关键词：反思性教学、高校外语教师、专业发展

所属期刊栏目：52

分类号：H319(英语)

资助基金：吉林省教育科学规划课题,吉林省应用型转型高校外语教师反思性教学能力研究GH16424

在线出版日期：2018-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36