10.3969/j.issn.2095-1205.2018.06.112
默顿失范理论下公安院校学生失范行为解构及预防探析
公安院校学生失范行为在当前的信息社会的冲击中不断出现,成为当前学生——公安院校——社会形势体系下的一个总体性问题.为解决此问题,采用默顿失范理论时公安院校学生失范行为解构,发掘不同适应性行为模式下失范行为的特点就显得十分有意义,并在此理论的支持下提出提出预防的的策略,即从制度化手段和文化目标两方面共同发力,一方面完善警务化管理,另一方面做好思政工作,在解决问题的同时实现公安院校培养“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的优秀公安专业人才这一目标.
公安院校、默顿、失范、警务化管理、教育
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G641(高等教育)
2018-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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