情境教学在高校音乐课堂应用的探讨

摘要：

情境教学能有效提高学生的学习积极性、创新和联想能力,文章对情境教学进行了简单介绍,分析了我国高校音乐课堂教学中存在的问题,阐述了情景教学法的优点,表明在高校音乐课堂引入情境教学是必要的,最后举例说明如何引入情景教学法.

关键词：情境教学、优点、高校、音乐课堂

所属期刊栏目：51

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33