CLIL视角下高职行业英语混合式学习模式的构建

摘要：

借鉴欧洲的CLIL的教学理念,高职行业英语教学要依托教育信息化的发展而选择混合式学习模式.在线上线下、课内课外的全方位的学习过程中,通过拓展适应行业要求的丰富的学习资源、有机发挥教师的主导作用和学生的主体作用、选择与组合立体化学习环境等措施来推进行业英语教学的改革发展.

关键词：课语整合、混合式学习、CLIL视角、行业英语

所属期刊栏目：51

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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