残疾人受教育权保障的国际标准与中国实践

摘要：

残疾人受教育权保障的国际标准来源于“国际人权宪章”以及《残疾人权利公约》等国际人权文书.近年来,中国残疾人受教育权保障取得了巨大的进步,但是也存在一定问题.为了更好地保障残疾人的受教育权,我们应该以国际标准为指南,完善相关法律和政策,坚持全纳教育理念,完善问责制,并对农村地区的残疾人在教育上实行更多的政策倾斜.

关键词：残疾人、受教育权、国际标准、中国实践

分类号：DF03(法的理论（法学）)

资助基金：贵州省社科青年课题《教育公平视野下特殊群体受教育权研究》12GZQN06;贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题《教育公平视野下特殊群体受教育权研究》2012B214

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

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