健康教育对慢性支气管炎患者疾病认知、生活质量的影响
目的:探讨健康教育服务模式对慢性支气管炎患者的干预效果.方法:选择2020年1月至2021年4月我院定期接受诊疗的慢性支气管炎患者100例进行研究.以不同服务模式分为两组,每组50例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上联合健康教育.对比两组患者疾病认知评价结果与生活质量评价结果.结果:观察组患者的干预有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的疾病认知评分结果明显优于对照组(P<0.05);观察组患者的生活质量指标明显优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义.结论:健康教育可以有效提高慢性支气管炎患者的预后水平,有利于患者疾病认知的提高以及自我护理能力的提升,值得推广.
慢性支气管炎、健康教育、疾病认知、生活质量
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R47(护理学)
2022-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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