应用中英文双语讲授药理学实验的调研与体会

摘要：

通过中英文双语讲授药理学教学实践,总结双语教学中的各种因素对教学效果的影响；旨在探索双语教学的规律和双语教学的意义,分析制约开展双语教学的因素并寻找解决的方法,为药理学双语教学改革的发展与完善提供依据.

关键词：药理学、双语教学、调研

所属期刊栏目：28

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：403-405