英语后进生产生的原因以及补差方法研究

摘要：

英语教学成功与否，不仅取决于学习者的智力、英语基础，还取决于他们学习动机、意志、方法、兴趣及教育工作者的教学策略等。本文通过分析后进生产生的内因和外因，针对性的提出从学生自身和课堂教学入手，着重培养学生良好行为习惯和自信心，通过改进教学方法、提高教学效率，进行补偿教学，达到后进生补差的效果。

关键词：后进生、补差方法、研究

分类号：O157.5(代数、数论、组合理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67