初中语文阅读教学中人格教育的重要性分析

摘要：

@@ 古人云:文以载道.语文是"文"与"道"的统一体,是工具性与人文性的统一体.陶行知在<创造宣言>中指出,"教育者不是造神,不是造石像,不是造爱人,它们所要创造的是真善美的活人."北师大教授刘锡庆认为:"语文课从本质上无疑是立人之课,它是有强烈的人文精神,语文课的目的在于‘人',解放人、充实人、提高人."可见,人的教育、人格教育是语文教育的灵魂.

机标关键词：初中、语文阅读教学、人格教育、工具性与人文性、语文课、语文教育、文以载道、统一、人文精神、人的教育、创造、真善美、陶行知、解放人、教育者、造神、宣言、石像、灵魂、立人

分类号：G42;G63

在线出版日期：2011-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72,82