10.3969/j.issn.1673-9019.2010.08.040
强化实验教学提高教学质量——以《空气中氧气含量的测定》为例
@@ 一、教材分析
本节课的地位及作用.由于本节课是学生走进化学世界后遇到的第一个课题,难度不算太大,从拉瓦锡研究空气的成份入手,让学生仿照拉瓦锡的实验,用红磷燃烧来测空气中氧气的含量,得出结论.所以培养学生对实验的观察和分析能力,从多方面,多角度考虑问题便成了本课题教学的难点.
实验教学、教学质量、空气、氧气、培养学生、拉瓦锡、地位及作用、课题教学、教材分析、化学世界、磷燃烧、多角度、问题、能力、含量、成份
O6-;N03
2010-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74-75