教学活动中大学生心理健康的维护

摘要：

@@ 一、心理健康是人才素质的基础
我国的传统教育自古以来就倡导要培养"体魄健全"的人,我国的社会主义教育方针更为明确地提出了要培养德、智、体全面发展的"四有"新人.高等教育肩负着为国家的繁荣昌盛培养栋梁之材的历史重任.因此,培养体格健康、心理正常、人格健全的人才是高等教学培养目标中的应有之义和关系人才培养质量的关键所在.教师在这方面具有义不容辞的责任,高校教师既应承担"教书"的职责,更应扮演"育人"的角色.有人说,世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,而比天空更宽阔的则是人的心灵.教师的工作触角时时刻刻往复于学生的心灵世界,与学生难以捉摸的性格运动有机相连.教师在塑造学生心灵世界的过程中,呕心沥血,无私奉献,表现出了高度的职业责任心.但是,现代社会日益发达的物质文明,在为人类创造了丰富多彩的物质财富的同时,也给人类带来了空前的生存灾难和精神危机.与人类优秀文明成果相伴而生的腐朽的思想意识、价值观念、生活方式借助各种现代化的传播媒介和宽松自由的社会环境,正在腐蚀着社会个体,尤其是正处于成熟阶段的青年学子的精神世界.

机标关键词：教学活动、大学生心理健康、培养质量、心灵世界、教师、人才素质、教育、职业责任心、现代社会、物质文明、物质财富、无私奉献、文明成果、天空、塑造学生、思想意识、生活方式、社会主义、社会环境、人格健全

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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