10.3969/j.issn.1673-9019.2005.06.090
充分利用课堂教学提高学生阅读能力--浅谈高中英语课堂教学中的"三五"体会
高中英语学科课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一,由此可见阅读理解的重要性.而课堂是进行英语教学、提高学生阅读能力的主渠道,所以本文试着从指导原则、教学层次、教学策略三方面来探究这一既有效又实用的训练方式.
高中英语、阅读能力、课堂教学原则、层次策略
G63(中等教育)
2005-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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