10.3969/j.issn.1672-6375.2021.01.021
高校图书馆的数据素养教育问题与对策研究
为全面推进我国高校图书馆数据素养教育实践发展,文章在分析国内外高校图书馆的数据素养教育现状的基础上,指出我国高校图书馆数据素养教育存在缺乏数据素养教育文化、教育力量相对不足、缺乏系统性的数据素养教育框架、缺乏深入的数据素养教育实践探索、数据素养教育研究集中于研究层面等问题,并提出相应对策:构建高校数据素养教育文化、加强图书馆员与专业教师的相互协作、构建数据素养教育整体框架、拓展数据素养教育的广度和深度.
数据素养、高校图书馆、数据素养教育
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G252.7(图书馆学、图书馆事业)
重庆市社科规划项目博士项目"大数据时代下重庆市图书馆员数据素养的研究"项目编号:2018BS44
2021-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
70-73,87