10.3969/j.issn.1672-6375.2015.02.030
物理课程教学探析
物理学是一门重要的基础学科,它对发展学生的理科思维,培养学生的科学素养和科技素质,具有非常重要的作用.本论述针对当前物理教学中,教师难教、学生难学的现实,结合新课程及建构主义教育理念,就学生物理课程的学习及兴趣趁着,进行阐述.
兴趣、情绪体验、成就感、合作学习、科学探究
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2015-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
82-83,91
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10.3969/j.issn.1672-6375.2015.02.030
兴趣、情绪体验、成就感、合作学习、科学探究
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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