浅析数学建模与大学生创造性能力培养

摘要：

本论述以数学建模活动为依托,从培养科学猜测、从多角度思考解决问题、正确选择突破口、分解复杂问题、融会贯通各学科知识、巧妙运用数学知识和捕捉信息等七种能力方面人手,探讨了如何培养大学生创造性能力问题.

关键词：数学建模、创造性、能力培养

所属期刊栏目：43

分类号：G42;G65

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-71,92